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丁永琦--兼职督导听课几点建议
2017-03-27 15:33   审核人:

大家好:

近几日许多老师已经将开始听课,也有几位老师电话问我,如何督导,是否辅导一下,下面我结合自己一年多在督导室听课的经验与大家交流一下。

一、兼职督导要与学院院长和副院长沟通,说说第一届兼职督导会议精神,最好要求领导在全院教师大会上传达每个学院的兼职督导老师名单(督导室也通过OA发给学院领导每个学院的兼职督导分工情况)。

二、兼职督导要对所督导的学院全体任课教师进行督导,包括公共室的任课老师、校外聘教师和校内聘教师。重点是“三新”教师(新上课、上新课和新转岗)。

三、听课督导的主要工作是“导”,要以自己多年的教学经验引导帮助年青教师如何上好一节课。

下面我结合学校督导的过程谈一谈督导的内容:

1.课前准备情况,本学期在听课前至少2位老师要检查老师的教学进度表是否带、教案是手写教案还是电子教案,教室日志填写是否及时,填写是否规范,作业布置是否科学合理,老师是否批改,批改的痕迹如何。作业问题也可以在课堂中或者课后问问学生,与老师教室日志所记载的是否一致等。

2.一节课的过程控制情况:例如第一节课是否提前10分钟到教室做好上课准备,是否点名,学生迟到情况如何,上课纪律如何,学生听课情绪如何,玩手机的学生情况等等。督导最好坐在教室最后面,可以把握整体教室老师和学生的教风和学风情况。坐在前面又是会对年青教师有压力。

3.内容讲授方面情况:是否安排提问、是否对上一节内容进行复习,关键是复习和提问的时间把握,有的老师一看督导听课,往往进行很长时间的复习与提问,说明备课不充分,或者是过于自信;主要看一节课老师主讲内容如何,难点重点是否突出,讲解的内容分布是否合理,如果本人是该专业人的带头人或者骨干教师要对这门课所讲内容与该课程的前开课程和后开课程之间在章节和内容安排上,老师主讲内容的深度把握等方面进行引导,这是学校督导老师所不能达到的。作为学院兼职督导也可以引导青年教师和自己共同听课、共同教研、对一节课剖析和讨论等。都是“导”方式 。

4.在填写听课笔记填写上,听课笔记可以按照以上几个方面详细填写,等级打分不用填写,综合评价需要填写,只有把每次听课笔记填写完整了,把其中的主要内容摘录到兼职督导听课记录表中就可以。因为二者都是上交资料。笔记重点是过程和内容,记录表是签字。

5.“导”时间最好是上完课后用3-5分钟进行引导,如果3-5分钟讲不完,可以周4下午进行集中引导也可以。但是无论如何不能影响正常老师上课。这时候可以让老师签名。

6.兼职督导和学院领导的关系如何处理,根据《篮球世界杯投注官网兼职督导员管理办法》(开大校发年〔2017〕7号)规定,大家是学校聘任的兼职督导员和学校督导室的专职督导员相对应的都是校级督导员,对学校督导负责,教学中发现问题要及时反馈到督导室。如果个人认为有必要向学院领导反映,也可以进行反映与沟通。

其他问题大家可以在微信中私聊和电话询问。

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